Shedding Light on the Dark Side of Teacher Moonlighting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Raffel, Jeffrey A.; Groff, Lance R.
Titel	Shedding Light on the Dark Side of Teacher Moonlighting.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 12 (1990) 4, S.403-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3737
Schlagwörter	Attitude Measures; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Job Satisfaction; Mail Surveys; Multiple Employment; Public School Teachers; Quality of Working Life; Secondary School Teachers; State Surveys; Teacher Attitudes; Teacher Salaries; Work Attitudes; Delaware + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Erhebungsinstrument; Mehrfachbeschäftigung; Arbeitsqualität; Lehrerverhalten; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung; Work attitude; Arbeitshaltung
Abstract	In 1988, survey responses of 92 teachers with and 208 teachers without outside employment were analyzed in Delaware as a followup to a 1986 survey. Many moonlighters had financial reasons for moonlighting; over half had other reasons for taking second jobs. Moonlighting did not inevitably signify teacher job dissatisfaction. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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