Making the Hidden Curriculum the Formal Curriculum: Vocational Training in South Africa.

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Autor/in	Kraak, Andre
Titel	Making the Hidden Curriculum the Formal Curriculum: Vocational Training in South Africa.
Quelle	In: Comparative Education Review, 35 (1991) 3, S.406-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4686
Schlagwörter	Black Education; Capitalism; Comparative Analysis; Education Work Relationship; Foreign Countries; Hidden Curriculum; Labor Education; Labor Relations; Secondary Education; Vocational Education; Work Attitudes; South Africa; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kapitalismus; Ausland; Heimlicher Lehrplan; Labour education; Arbeitserziehung; Arbeitsbeziehung; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung; Work attitude; Arbeitshaltung; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Critical analysis of the ideological character of vocational training initiatives implemented in South Africa, 1976-89, and comparison to "new vocationalism" in Great Britain suggest that South African training programs aim to instill capitalist values and stabilize labor relations while doing little to improve Black participation in the economy. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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