Heritage Language Children in an English-French Bilingual Program.

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Autor/inn/en	Swain, Merrill; Lapkin, Sharon
Titel	Heritage Language Children in an English-French Bilingual Program.
Quelle	In: Canadian Modern Language Review, 47 (1991) 4, S.635-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Bilingual Education; English; Foreign Countries; French; Heritage Education; Language Enrichment; Literacy Education; Multilingualism; Second Language Instruction; Uncommonly Taught Languages; Canada (Toronto) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; English language; Englisch; Ausland; Französisch; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; Fremdsprachenunterricht; Minderheitensprache
Abstract	Reports on two studies of minority language children enrolled in a Toronto, Canada, bilingual (English-French) program. The study indicated that focus on the maintenance and development of students' heritage language with specific reference to literacy learning enhanced the learning of French, a third language for the minority language students. (14 references) (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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