Enhancement of Creativity in Computer Environments.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Clements, Douglas H.
Titel	Enhancement of Creativity in Computer Environments.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 28 (1991) 1, S.173-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312
Schlagwörter	Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Computer Science Education; Creative Development; Creativity; Elementary Education; Elementary School Students; Grade 3; Programing; Thinking Skills; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computer science lessons; Informatikunterricht; Kreativität; Elementarunterricht; School year 03; 3. Schuljahr; Schuljahr 03; Denkfähigkeit; Frühe Kindheit
Abstract	The effects of the LOGO computer programing environment on creativity were studied for 73 8-year-old third graders (33 males and 40 females) who were tested before and after LOGO instruction. Overall, the LOGO group significantly outperformed a comparison group receiving non-LOGO creativity training and a nontreatment control group. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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