Course Withdrawals: A Probit Model and Policy Recommendations.

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Autor/inn/en	Adams, John L.; Becker, William E.
Titel	Course Withdrawals: A Probit Model and Policy Recommendations.
Quelle	In: Research in Higher Education, 31 (1990) 6, S.519-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrative Policy; College Students; Higher Education; Institutional Research; Models; Research Methodology; School Policy; Statistical Analysis; Withdrawal (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Forschung; Analogiemodell; Research method; Forschungsmethode; Schulpolitik; Statistische Analyse; Kursabbruch
Abstract	An analysis of student decisions to withdraw from specific courses before assignment of grades but after the "add-drop" period at the University of Minnesota is presented. In a probit model, withdrawals appear to occur randomly, with notable exceptions. Student, class, and teacher characteristics are considered as variables related to withdrawal. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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