A Coaching Model for the Teaching of Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walsh, Anthony J.
Titel	A Coaching Model for the Teaching of Writing.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1990), S.53-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Athletic Coaches; College Instruction; Community Colleges; Comparative Analysis; Educational Change; Educational Quality; Freshman Composition; Higher Education; Models; Teacher Role; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Community college; Community College; Bildungsreform; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Lehrerrolle; Schreibunterricht
Abstract	The principle of athletic coaching is applied by analogy to first year community college writing instruction. The role of the coach and five essential elements are discussed: practice and drill (nongraded exercises); fouling out (assessment); playbooks and plays (resources and strategies); big games (formal research papers); and postmortem (review and additional practice). (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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