Social Considerations in the Validation of Licensing and Certification Exams.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shimberg, Benjamin
Titel	Social Considerations in the Validation of Licensing and Certification Exams.
Quelle	In: Educational Measurement: Issues and Practice, 9 (1990) 4, S.11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0731-1745
Schlagwörter	Agency Role; Certification; Legal Problems; Licensing Examinations (Professions); Occupational Tests; Self Evaluation (Groups); Social Influences; Standards; Test Validity; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Berufseignungsprüfung; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Sozialer Einfluss; Standard; Testvalidität
Abstract	Self-regulation of agencies administering professional licensing and certification tests is questioned on social and legal grounds. Topics include test validity concerns of applicants, extension of "truth in testing" legislation, explicitness of standards, and whether construct validity should be the primary requirement for selecting a particular test. (TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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