Teaching in the Mid-1980s: The Centrality of Work in Secondary Teachers' Lives.

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Autor/inn/en	Poppleton, Pam; Riseborough, George
Titel	Teaching in the Mid-1980s: The Centrality of Work in Secondary Teachers' Lives.
Quelle	In: British Educational Research Journal, 16 (1990) 2, S.105-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-1926
Schlagwörter	Educational Research; Foreign Countries; Job Satisfaction; Secondary Education; Statistical Analysis; Stress Variables; Teacher Attitudes; Teacher Morale; Teaching (Occupation); Teaching Load; Work Attitudes; Work Ethic; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Sekundarbereich; Statistische Analyse; Lehrerverhalten; Teacher; Teachers; Morale; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Moral; Teaching; Lehrberuf; Lehrdeputat; Work attitude; Arbeitshaltung; Arbeitsethos
Abstract	Reports findings on perceptions of 686 secondary school teachers in northern England who were surveyed about aspects of their careers. Finds that work centrality was value driven. Concludes that teacher workaholics tend to be driven by their values rather than their perceptions of reality. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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