What Is Reversing Language Shift (RLS) and How Can It Succeed?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fishman, Joshua A.
Titel	What Is Reversing Language Shift (RLS) and How Can It Succeed?
Quelle	In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 11 (1990) 1-2, S.5-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0143-4632
Schlagwörter	Ethnicity; Language Attitudes; Language Maintenance; Language Research; Language Variation; Linguistic Theory; Minority Groups; Models; Research Needs; Sociolinguistics; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethnizität; Sprachverhalten; Sprachpflege; Sprachforschung; Sprachenvielfalt; Linguistische Theorie; Ethnische Minderheit; Analogiemodell; Forschungsbedarf; Soziolinguistik; Minderheitensprache
Abstract	A brief description of factors affecting the generally neglected study of reversing language shift (RLS) is presented. and An eight-step model for building and planning such research, taking into consideration such influences as community and neighborhood, family, and school, is described. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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