The Role of Temporary Marginalization. Reformatories and Insane Asylums: The Netherlands in the Nineteenth Century.

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Autor/in	Dekker, Jeroen J. H.
Titel	The Role of Temporary Marginalization. Reformatories and Insane Asylums: The Netherlands in the Nineteenth Century.
Quelle	In: Paedagogica Historica, 26 (1990) 2, S.125-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	At Risk Persons; Behavior Standards; Children; Correctional Education; European History; Foreign Countries; Institutional Role; Institutionalized Persons; Mental Disorders; Psychiatric Hospitals; Residential Institutions; Social History; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Risikogruppe; Child; Kind; Kinder; Fürsorgeerziehung; Ausland; Mental illness; Geisteskrankheit; Phsychiatric institution; Psychiatrische Einrichtung; Wohnumgebung; Sozialgeschichte; Niederlande
Abstract	Examines nineteenth-century psychiatric institutions in the Netherlands, focusing on institutions for difficult and neglected children. Considers these areas: (1) background and character of committals; (2) scientific, professional, legal, and financial contexts; and (3) the scope and course of reformatory schooling and healing. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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