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Autor/inLerman, Stephen
TitelAlternative Perspectives of the Nature of Mathematics and Their Influence on the Teaching of Mathematics.
QuelleIn: British Educational Research Journal, 16 (1990) 1, S.53-61Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0141-1926
SchlagwörterHochschulschrift; Dissertation; Doctoral Dissertations; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Field Studies; Mathematics; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Phenomenology; Qualitative Research
AbstractOutlines a theoretical perspective to the philosophy of mathematics that views mathematical knowledge as relativistic rather than absolutist. Reports a field study that was carried out to examine the consequences of the framework. Discusses implications of the research for mathematics teaching. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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