Diagnosing Comprehension Deficits through Listening and Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carlisle, Joanne F.
Titel	Diagnosing Comprehension Deficits through Listening and Reading.
Quelle	In: Annals of Dyslexia, 39 (1989), S.159-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Diagnostic Tests; Intermediate Grades; Junior High Schools; Listening Comprehension Tests; Reading Comprehension; Reading Difficulties; Screening Tests; Sentences; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diagnostic test; Diagnostischer Test; Mittelstufe; Sekundarstufe I; Hörverstehensübung; Leseverstehen; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Screening-Verfahren; Sentence analysis; Satzanalyse; Testvalidität
Abstract	"Profiles in Listening and Reading" is presented as a screening test assessing listening and reading comprehension of extended discourse, based on the sentence verification technique. A study of 60 seventh graders and another study of 166 fourth, sixth, and eighth graders show some promise for the test's validity and diagnostic usefulness. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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