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Autor/inMcClelland, Jane
TitelGillingham: Contemporary after 76 Years.
QuelleIn: Annals of Dyslexia, 39 (1989), S.34-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBiographies; Elementary Secondary Education; Holistic Approach; Language Handicaps; Phoneme Grapheme Correspondence; Reading Difficulties; Reading Instruction; Remedial Reading; Teaching Methods
AbstractThis biographical article about Anna Gillingham describes her holistic technique for teaching children with specific language disabilities to read, using a sequential, graphemic-phonemic multisensory program. The dedication she exhibited in training teachers to use her remedial techniques is also explored. (JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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