Writing the Knowledge Bases for Professional Education Standard of the NCATE Report.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilson, Jean; Moore, Arnold J.
Titel	Writing the Knowledge Bases for Professional Education Standard of the NCATE Report.
Quelle	In: Action in Teacher Education, 11 (1990) 4, S.48-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Accreditation (Institutions); Accrediting Agencies; Higher Education; Teacher Education Curriculum; Teacher Education Programs; Technical Writing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Technical documentation; Technische Dokumentation
Abstract	The National Council for Accreditation of Teacher Education requires institutions to include in their reports identification and documentation of their knowledge bases, and explanation of their curriculum design. This article details steps institutions can take to meet these requirements and provides guidelines for writing the report. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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