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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFimian, Michael J.; und weitere
TitelThe Measure of Classroom Stress and Burnout among Gifted and Talented Students.
QuelleIn: Psychology in the Schools, 26 (1989) 2, S.139-53Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAcademically Gifted; Burnout; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; Stress Variables; Student Problems; Maslach Burnout Inventory
AbstractSubjected gifted student data (N=311) to factor analyses for Student Stress Inventory and Maslach Burnout Inventory to assess factorial validity; five stress and three burnout factors were evident. Found significant relationships between stress, burnout, tedium, and, to a degree, quality of school life variables. (Author/NB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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