Between Exhortation and Reform--Recent U.S. Experience with Educational Change.

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Autor/inn/en	Adams, Don; und weitere
Titel	Between Exhortation and Reform--Recent U.S. Experience with Educational Change.
Quelle	In: Interchange, 19 (1988) 3-4, S.121-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Environment; Educational History; Educational Planning; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Federal State Relationship; Models; Program Implementation; School Organization; State Action + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsplanung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Bund-Länder-Beziehung; Analogiemodell; School organisation; Schulorganisation; Staatliche Intervention
Abstract	Major programatic reforms or significant changes in roles and relationships within the educational system are unlikely to emerge given the lack of attention to the actors, process of implementation, and underlying values of the reform movement. The article's focus is state-level reform initiatives. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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