The Language of Math Needs to Be Taught.

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Autor/inn/en	Rothman, Rosalind W.; Cohen, Jill
Titel	The Language of Math Needs to Be Taught.
Quelle	In: Academic Therapy, 25 (1989) 2, S.133-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Learning Problems; Mathematics Instruction; Problem Solving; Semantics; Syntax; Verbal Learning; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Lernproblem; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Semantik; Verbales Lernen; Wortschatzarbeit
Abstract	The article offers teachers suggestions on ways to instruct elementary students in the vocabulary of mathematics. It gives examples of math difficulties at the elementary school level, math difficulties related to vocabulary, and math difficulties related to problem solving. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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