Textbooks, Taxes, and Objectivity in Economics Instruction.

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Autor/in	Fitzsimmons, Edward L.
Titel	Textbooks, Taxes, and Objectivity in Economics Instruction.
Quelle	In: Journal of Economic Education, 20 (1989) 3, S.247-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Cycles; Consumer Economics; Economic Factors; Economics Education; Higher Education; Objectivity; Secondary Education; Services; Tax Allocation; Taxes; Teaching Methods; Textbook Content + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Konsumökonomie; Ökonomischer Faktor; Wirtschaftskunde; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich; Dienstleistung; Steuerentlastung; Abgabe; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrbuchtext
Abstract	Presents an example that illustrates the connection between taxation of private goods or services and provision of public goods or services. Demonstrates that the burdens of taxation in the private sector can in theory be offset by gains in consumer surplus in the public sector, providing a more balanced view than can be found in many introductory economics textbooks. (LS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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