Perceptions of Control at School among Students in Special Education Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Taylor, Linda; und weitere
Titel	Perceptions of Control at School among Students in Special Education Programs.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 22 (1989) 7, S.439-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Elementary Secondary Education; Nontraditional Education; Personal Autonomy; Student Attitudes; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Individuelle Autonomie; Schülerverhalten; Wertbegriff
Abstract	The study of special and regular education students' perceptions of control at school found comparability among groups with regard to areas in which control is valued. Perceptions of control were lower for students in the standard special education group than those of regular students or of special education students in an experimental program. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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