Attributions and Emotions Related to Future Goal Attainment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zaleski, Zbigniew
Titel	Attributions and Emotions Related to Future Goal Attainment.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 80 (1988) 4, S.563-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attribution Theory; College Students; Emotional Response; Failure; Goal Orientation; Higher Education; Locus of Control; Personality; Questionnaires; Student Attitudes; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Emotionales Verhalten; Zielorientierung; Zielvorstellung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Personalität; Fragebogen; Schülerverhalten; Erfolg
Abstract	Causal ascriptions for anticipated goal attainment and the emotional consequences of such ascriptions were studied in 731 college students answering questionnaires. Internal and external attributions were made for past outcomes. Subjects felt that internal factors accounted more for success, and external, for failure. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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