Adaptations for Rural Behavior Disordered Pupils in the Mainstream.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wood, Judy W.; und weitere
Titel	Adaptations for Rural Behavior Disordered Pupils in the Mainstream.
Quelle	In: Rural Special Education Quarterly, 9 (1988) 2, S.45-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Disorders; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Learning Strategies; Mainstreaming; Mild Disabilities; Rural Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Ländliche Erwachsenenbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses instructional modifications to increase the academic success of rural behavior-disordered students in regular classes. Describes adaptations of teaching mode, media use, presentation of academic content, textbook content and organization, and test construction and administration. Contains 10 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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