Combined Spelling--It Works.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zylstra, Barbara Jean
Titel	Combined Spelling--It Works.
Quelle	In: Academic Therapy, 24 (1989) 3, S.315-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Auditory Discrimination; Cloze Procedure; Elementary Education; Learning Activities; Learning Disabilities; Multisensory Learning; Spelling Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lückentext; Elementarunterricht; Lernaktivität; Learning handicap; Lernbehinderung; Sensorische Stimulation; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A spelling program was devised for learning-disabled students, using elements from "Signs for Sounds," the Cloze method, and "Auditory Discrimination In-Depth." Day-by-day use of the program involves drawing word pictures, spelling the words with tiles and blocks, writing on the board, using the words in written sentences, spelling bees, etc. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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