Defining Attitude for Science Educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Shrigley, Robert L.; und weitere
Titel	Defining Attitude for Science Educators.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 25 (1988) 8, S.659-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Attitude Change; Attitude Measures; Attitudes; Beliefs; College Science; Definitions; Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Opinions; Science Education; Science Interests; Scientific Attitudes; Secondary School Science; Student Attitudes; Test Theory; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Attitude; Einstellung; Verhalten; Belief; Glaube; Begriffsbestimmung; Lehrmeinung; Naturwissenschaftliche Bildung; Schülerverhalten; Testtheorie; Wertbegriff
Abstract	Analyzes the complexities of the concept of attitude: the origin and history; subcomponents; related concepts including beliefs, opinion, and values; traditional trilogy--cognition, affection, and conation; and some controversies. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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