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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Surveys 24 Mexican primary school teachers about their perceptions of formal responsibility, informal accountability, and personal responsibility and autonomy. Presents teachers' comments on educational authorities, curriculum, parents, and extra-curricular activities. Compares Mexican teachers' perceptions to those of English and French cohorts. Includes 18 references. (CS)
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Standortunabhängige Dienste
Farrand, John: Mexican Primary School Teachers' Sense of Professional Responsibility. 1988.
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