Nobody Mean More to Me than You and the Future Life of Willie Jordan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jordan, June
Titel	Nobody Mean More to Me than You and the Future Life of Willie Jordan.
Quelle	In: Harvard Educational Review, 58 (1988) 3, S.363-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Black Dialects; Blacks; Higher Education; Personal Narratives; Racial Discrimination; Relevance (Education); School Effectiveness; Social Problems; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Erlebniserzählung; Racial bias; Rassismus; Relevance; Relevanz; Schuleffizienz; Social problem; Soziales Problem; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes experiences in a Black English course in which teacher and students mounted the charge of making schooling relevant and useful when they decided to mobilize on behalf of a Black classmate whose unarmed brother was killed by white policemen in Brooklyn, New York. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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