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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAbraham, Roberta G.; Plakans, Barbara S.
TitelEvaluating a Screening/Training Program for NNS Teaching Assistants.
QuelleIn: TESOL Quarterly, 22 (1988) 3, S.505-08Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-8322
SchlagwörterEnglish (Second Language); Graduate Students; Higher Education; Language Tests; Predictor Variables; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Teaching Assistants; Test Validity
AbstractIowa State University explored the reliability of the Educational Testing Service's Speaking Proficiency English Assessment Kit (SPEAK) and an in-house tool as a good predictor of acceptable classroom performance by nonnative English-speaking teaching assistants and studied the relationship between the assistants' background characteristics and success on the two testing instruments. (CB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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