Beyond Compulsory Education for the Mentally Handicapped.

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Autor/in	Bull, Kay Sather
Titel	Beyond Compulsory Education for the Mentally Handicapped.
Quelle	In: Rural Special Education Quarterly, 8 (1987) 2, S.19-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Community Programs; Curriculum Development; Employment Opportunities; Housing; Mainstreaming; Mental Retardation; Normalization (Handicapped); Program Descriptions; Rural Areas; Rural Education; Social History; Special Education; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Berufschance; Beschäftigungschance; Unterkunft; Geistige Behinderung; Rural area; Ländlicher Raum; Ländliche Erwachsenenbildung; Sozialgeschichte; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Presents a brief history of the retarded adult in society, looks at services presently available to retarded adults, and proposes an integrated rural transitional facility. Emphasizes the role that schools could play in developing training which would allow retarded adults to live and to work in the least restrictive environment. (JHZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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