The Education for Those Who Are Free. Essay Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kimball, Bruce A.
Titel	The Education for Those Who Are Free. Essay Review.
Quelle	In: History of Education Quarterly, 28 (1988) 2, S.243-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational History; Educational Research; General Education; Higher Education; Historiography; Liberal Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichtsschreibung
Abstract	Examines the content of THE SEVEN LIBERAL ARTS IN THE MIDDLE AGES (Wagner, 1983); FROM HUMANISM TO THE HUMANITIES (Grafton & Jardine, 1986); and CLASSICA AMERICANA: THE GREEK AND ROMAN HERITAGE IN THE UNITED STATES (Reinhold, 1984) to illustrate how the historiography of liberal education links debate about the undergraduate curriculum. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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