Learning in the Workplace: The Case for Reflectivity and Critical Reflectivity.

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Autor/in	Marsick, Victoria J.
Titel	Learning in the Workplace: The Case for Reflectivity and Critical Reflectivity.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 38 (1988) 4, S.187-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Learning; Behaviorism; Cognitive Style; Conceptual Tempo; Corporate Education; Learning Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Behaviourism; Behaviorismus; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Learning theory; Lerntheorie
Abstract	This article raises questions about the universal valuing of behaviorism in workplace learning based on a review of trends in organizations in the postindustrial era and analyses of theorists within and outside the field who emphasize the importance of reflectivity and critical reflectivity in learning. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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