Social Revalorization and Status Enhancement of Persons with Mental Retardation: A New Understanding of Rehabilitation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Konig, Andreas
Titel	Social Revalorization and Status Enhancement of Persons with Mental Retardation: A New Understanding of Rehabilitation.
Quelle	In: International Journal of Special Education, 3 (1988) 1, S.61-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Civil Rights; Comparative Analysis; Constitutional Law; Court Litigation; Deinstitutionalization (of Disabled); Disability Discrimination; Employment Opportunities; Foreign Countries; Individualized Programs; Mental Retardation; Normalization (Handicapped); Public Policy; Rehabilitation; Social Status; Social Values; West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Staatsrecht; Rechtsstreit; Berufschance; Beschäftigungschance; Ausland; Individualisierte Ausbildung; Geistige Behinderung; Öffentliche Ordnung; Sozialer Status; Sozialer Wert
Abstract	Mentally retarded individuals are often stigmatized and segregated, though constitutional guarantees in many countries promise them equality. Use of the U.S. court system to secure these guarantees, resulting in deinstitutionalization, individualization of services, and increased employment opportunities, is analyzed and contrasted with the situation in the Federal Republic of Germany. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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