"Let Us Live with Our Children": Kindergarten Movements in Germany and the United States, 1840-1914.

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Autor/in	Allen, Ann Taylor
Titel	"Let Us Live with Our Children": Kindergarten Movements in Germany and the United States, 1840-1914.
Quelle	In: History of Education Quarterly, 28 (1988) 1, S.23-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cross Cultural Studies; Educational Change; Educational Development; Educational History; International Studies; Kindergarten; Preschool Education; Womens Studies; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural comparison; Kulturvergleich; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; History of education; Bildungsgeschichte; Internationaler Studiengang; Pre-school education; Vorschulerziehung; Deutschland
Abstract	Seeks to explain why the kindergarten movement, in theory and in practice, found greater support in the United States than in Germany, the country of its origin. Concludes that this kindergarten case study shows the importance of comparative studies to our understanding of the relationship of women's status and feminist ideology to other aspects of national culture. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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