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Autor/inLong, Donna Reseigh
TitelListening Comprehension: Need and Neglect.
QuelleIn: Hispania, 70 (1987) 4, S.921-28Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Audiovisual Aids; Class Activities; Higher Education; Instructional Materials; Listening Comprehension; Listening Comprehension Tests; Listening Skills; Overhead Projectors; Realia; Second Language Instruction; Second Language Learning; Spanish
AbstractSuggests classroom activities for improving listening comprehension skills in beginning and intermediate students. A passage of connected discourse from a native speaker of Spanish is provided as a model for realistic monologue. Sample test items and suggestions for suitable testing techniques are also given. (LMO)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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