The Stability of Original Thinking in Young Children.

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Autor/inn/en	Moore, Lucia C.; Sawyers, Janet K.
Titel	The Stability of Original Thinking in Young Children.
Quelle	In: Gifted Child Quarterly, 31 (1987) 3, S.126-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Age Differences; Creative Thinking; Creativity; Developmental Stages; Intelligence; Longitudinal Studies; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kreatives Denken; Kreativität; Intelligenz; Klugheit; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Frühe Kindheit
Abstract	A study of 33 children demonstrated that original thinking, the ability to generate unusual ideas, is relatively stable between ages 4 and 7 or 8. Original thinking was shown to be distinct from intelligence. An earlier study was replicated that found an order effect with popular responses occurring early and original responses later. (Author/VW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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