Meaningful and Meaningless Experience: Towards an Analysis of Learning from Life.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jarvis, Peter
Titel	Meaningful and Meaningless Experience: Towards an Analysis of Learning from Life.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 37 (1987) 3, S.164-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavioral Science Research; Experiential Learning; Social Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Soziales Umfeld
Abstract	The author focuses on the concept of experience, exploring its meaning, its interpretation, and how it facilitates learning. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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