Achievement Tests and National Standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	de Jong, John H. A. L.
Titel	Achievement Tests and National Standards.
Quelle	In: Studies in Educational Evaluation, 12 (1986) 3, S.205-304Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Achievement Tests; Equated Scores; Foreign Countries; Latent Trait Theory; Listening Comprehension Tests; National Competency Tests; Reading Comprehension; Secondary Education; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Ausland; Latent-Trait-Modell; Hörverstehensübung; Leseverstehen; Sekundarbereich; Niederlande
Abstract	This study examines the effect of changes in the secondary education system of the Netherlands, with particular attention to MAVO as the lowest level of general education. The conclusion is made that these changes have had a negative effect on the final ability level attained by the students concerned. (LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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