Sociometric Status and Solitary Play of LD Boys and Girls.

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Autor/inn/en	Gottlieb, Barbara W.; und weitere
Titel	Sociometric Status and Solitary Play of LD Boys and Girls.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 19 (1986) 10, S.619-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Learning Disabilities; Peer Acceptance; Sex Differences; Social Status; Sociometric Techniques + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Learning handicap; Lernbehinderung; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Sozialer Status; Soziometrie
Abstract	The investigation compared the sociometric status of 37 learning disabled (LD) elementary grade boys and girls and their non-learning disabled peers. Findings indicated that the lower sociometric status of LD children was attributable to same-sex rejections of girls. LD children tended to play alone more often than non-LD children. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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