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Autor/inBarth, Roland S.
TitelOn Sheep and Goats and School Reform.
QuelleIn: Phi Delta Kappan, 68 (1986) 4, S.293-96Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Administrator Role; Educational Change; Educational Environment; Educational Improvement; Educational Innovation; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Learning Motivation; Lifelong Learning; Principals; School Role; Student Improvement; Student School Relationship; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Improvement; Teacher Role; Teacher Student Relationship
AbstractDescribes the preoccupation of U.S. schools with "list logic": a conception of educational improvement that relies on the identification and prescription of a myriad of characteristics of effective schools, administrators, and teachers. Suggests reasons for this phenomenon and advocates the alternative of "communities of learners" as a means of achieving excellence. (IW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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