The Principal and the Profession of Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barth, Roland S.
Titel	The Principal and the Profession of Teaching.
Quelle	In: Elementary School Journal, 86 (1986) 4, S.471-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Decision Making; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Job Satisfaction; Management Development; Principals; Teacher Administrator Relationship; Teacher Effectiveness; Teacher Improvement; Teacher Participation; Teaching Conditions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Quality of education; Bildungsqualität; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Principal; Schulleiter; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen
Abstract	Examines ways principals can make more effective use of their central place in the professionalizing of teaching. Suggests that principals ought to create environments that enable teachers to discover their own skills and talents. Principals' support groups and centers can be helpful in facilitating this process. (DR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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