Classwide Peer Tutoring.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Delquadri, Joe; und weitere
Titel	Classwide Peer Tutoring.
Quelle	In: Exceptional Children, 52 (1986) 6, S.535-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Achievement; Disabilities; Elementary Secondary Education; Group Instruction; Peer Teaching; Program Effectiveness; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Handicap; Behinderung; Gruppenunterricht; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A discussion of classwide peer tutoring as an effective instructional procedure is organized into three major sections: (1) general principles of instruction, (2) description of classwide peer tutoring procedures, and (3) review of effectiveness data concerning classroom process and student achievement outcome. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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