Teaching Regular Classroom Success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Harries, Rhonda J.
Titel	Teaching Regular Classroom Success.
Quelle	In: Academic Therapy, 21 (1986) 4, S.447-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Resource Room Programs; Study Skills; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Learning handicap; Lernbehinderung; Studientechnik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Seven strategies are described to encourage resource room students' development of independent organizational skills. Suggestions include use of specific duty sheets, time management instruction, and teaching of proofreading and checking techniques. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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