Communication Apprehension and Motivation as Predictors of Public Speaking Duration.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Beatty, Michael J.; und weitere
Titel	Communication Apprehension and Motivation as Predictors of Public Speaking Duration.
Quelle	In: Communication Education, 35 (1986) 2, S.143-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anxiety; College Students; Communication Apprehension; Communication Research; Correlation; Higher Education; Public Speaking; Rating Scales; Speech Communication; Speeches; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Collegestudent; Kommunikationsforschung; Korrelation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Vortrag; Rating-Skala; Schulische Motivation
Abstract	Results suggest that, without competing motivational forces, students high in communication apprehension (CA) spend less time talking than do students in low CA. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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