IQ Tests: Throwing out the Bathwater, Saving the Baby.

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Autor/in	Borland, James H.
Titel	IQ Tests: Throwing out the Bathwater, Saving the Baby.
Quelle	In: Roeper Review, 8 (1986) 3, S.163-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Gifted; History; Intelligence Quotient; Intelligence Tests; Talent Identification; Test Use + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begabter, Hoch Begabter; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Intelligenzquotient; Intelligence test; Intelligenztest; Begabtenanalyse; Talentsuche; Testanwendung
Abstract	Argues that despite limitations and abuse, IQ tests should play significant role in programs for gifted students. Substance of the Lippmann Terman debates of the 1920s is examined, followed by acknowledgment of major limitations of IQ tests and discussion of rationales for special programs for the gifted. Argument is made for use of IQ tests in an informed manner. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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