Giftedness as Potential for Creative Productivity: Transcending IQ Scores.

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Autor/inn/en	Treffinger, Donald J.; Renzulli, Joseph S.
Titel	Giftedness as Potential for Creative Productivity: Transcending IQ Scores.
Quelle	In: Roeper Review, 8 (1986) 3, S.150-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Creativity; Elementary Secondary Education; Gifted; Intelligence Quotient; Productivity; Talent Identification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Begabter, Hoch Begabter; Intelligenzquotient; Produktivität; Begabtenanalyse; Talentsuche
Abstract	Reasons for the inadequacy of IQ test cutoff scores in identifying giftedness are presented, and recommendations are made for necessary improvements in local, state, or national guidelines, policies, and procedures. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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