The Role of the Administrator in School Productivity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Walberg, Herbert J.; Lane, John J.
Titel	The Role of the Administrator in School Productivity.
Quelle	In: Studies in Educational Evaluation, 11 (1985) 2, S.217-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Administrator Role; Aptitude Treatment Interaction; Elementary Secondary Education; Evaluation Utilization; Learning; Literature Reviews; Predictor Variables; Principals; Productivity; Program Evaluation; Research Utilization; School Effectiveness; Time on Task + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Lernen; Prädiktor; Principal; Schulleiter; Produktivität; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungsumsetzung; Schuleffizienz; Zeitaufwand
Abstract	Factors which appear to affect learning are reviewed: student characteristics of age, ability, and motivation; amount and quality of instruction; home and classroom environment; peer influence; television; school and principal effects; and financial expenditures. (GDC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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