The Demands and Requirements of Computer Programming: A Literature Review.

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Autor/inn/en	Dalbey, John; Linn, Marcia C.
Titel	The Demands and Requirements of Computer Programming: A Literature Review.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 1 (1985) 3, S.253-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Ability; Classroom Environment; Cognitive Processes; Elementary Secondary Education; Individual Differences; Instructional Materials; Learning Activities; Literature Reviews; Outcomes of Education; Performance Factors; Programing; Programing Languages; Psychological Studies; Student Motivation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Individueller Unterschied; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Lernaktivität; Lernleistung; Schulerfolg; Leistungsindikator; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Surveys recent literature on computer programing focusing on psychological studies of the programing task and selected instructional issues related to precollege programing. The cognitive demands and outcomes of programing, the influence of instruction on learning, and individual differences in outcomes of programing are specifically addressed. (108 references) (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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