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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWenden, Anita L.
TitelFacilitating Learning Competence: Perspectives on an Expanded Role for Second-Language Teachers.
QuelleIn: Canadian Modern Language Review, 41 (1985) 6, S.981-90Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Cognitive Style; French; Intentional Learning; Language Teachers; Learning Processes; Learning Strategies; Literature Reviews; Second Language Learning; Teacher Role
AbstractConsiders the implications of research on intentional learning processes for the role of the second language teacher. It is recommended that teachers take on the task of helping their students refine their competence as learners. Techniques for classroom practice are suggested. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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