Preparing Teachers to Put Drama in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wright, Lin
Titel	Preparing Teachers to Put Drama in the Classroom.
Quelle	In: Theory into Practice, 24 (1985) 3, S.205-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creativity; Dramatic Play; Higher Education; Methods Courses; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Dramatisches Mittel; Theaterstück; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Methodisch-didaktische Anleitung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Traditionally, classroom drama is a safe literary activity that involves students in reading or writing scripts. The newer methods that have the students out of their seats improvising drama require training that few teachers have had. Current teacher training methods are described, and alternative methods are suggested. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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