Collaborative Educational Ethnography: Problems and Profits.

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Autor/in	Gibson, Margaret A.
Titel	Collaborative Educational Ethnography: Problems and Profits.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 16 (1985) 2, S.124-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cooperative Programs; Educational Anthropology; Educational Improvement; Ethnography; High School Students; High Schools; Indians; Intergroup Relations; School Community Relationship; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pädagogische Anthropologie; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Ethnografie; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Inder; Intergruppenbeziehungen; Kalifornien
Abstract	The Punjabi Education Project was a collaborative research effort involving a Sikh community in California, a school district, a community organization, and an educational anthropologist. The project aimed to improve relations between the ethnic and mainstream groups at a local high school and simultaneously to improve educational performance among both groups. (GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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