Translating Culture: From Ethnographic Information to Educational Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jordan, Cathie
Titel	Translating Culture: From Ethnographic Information to Educational Program.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 16 (1985) 2, S.104-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Techniques; Cultural Differences; Cultural Influences; Educational Anthropology; Ethnography; Hawaiians; Language Arts; Primary Education; Teacher Student Relationship; Underachievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kultureller Unterschied; Cultural influence; Kultureinfluss; Pädagogische Anthropologie; Ethnografie; Hawaianer; Sprachkultur; Primarbereich; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Performance deficiency; Leistungsschwäche
Abstract	Describes how anthropological knowledge has been applied in the Kamehameha Elementary Education Program (KEEP), a multidisciplinary educational research and development effort to create a successful language arts program for underachieving native Hawaiian children. Discusses the process of translating anthropological knowledge into effective educational practice. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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