Developing a Writing Assessment of Candidates for Admission to Teacher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Duke, Charles R.
Titel	Developing a Writing Assessment of Candidates for Admission to Teacher Education.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 36 (1985) 2, S.7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Admission Criteria; Higher Education; Language Tests; Preservice Teacher Education; Teacher Education Programs; Test Construction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language test; Sprachtest; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Testaufbau; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Research shows that many students entering teacher education programs are deficient in writing skills. This article focuses on how to develop, administer, and score a writing sample. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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